本課程承續綜合日語(一)C課程，主要目的在培育學生於修習各類課程時不可或缺的口語溝通表達能力。培育學生跨語言、跨文化能力之外，也用心感受這個世界中之自我與他者的存在，傾聽自我與他者的「聲音」，將自己對自我、他者甚或這個世界的想法、感受，利用語言的或非語言的技巧與態度，廣泛的與他人分享。

１．自分に関係することやこだわり、考えを説明できる ２．順を追って説明できる（ストーリーや道順など） ３．講義を聞いて理解できる ４．調べたことを発表できる（アンケート、インタビュー）、質問ができる ５．わからない時、コミュニケーションストラテジーを使って会話を続けることができる ６．人とやりとりをして課題を解決できる ●自分のことを話す/人とかかわる　﹧言語？社會？文化について意見を言うことができる 1自己紹介、２生活スタイルについて話す、３環境にいいこと、４私が好きな歌、５戀人にするなら、６外國語を習うこと、７．今までで一番○○なこと、８？インタビュー？、９今年を表す漢字、１０今よろしいですか、１１こんな時どうする？　１２話し言葉のスタイル、１３誰かになりすます、１４アンケ-ト結果を発表する、１５苦手な食べ物、１６定住する外國人、１７スト？リ？を？明する、１８言語の選択

工藤節子・武藤泰子・松永稔也・林佩慧(2014)『日本語<話す・聞く・考える＞-私﹧社会﹧ことば-』致良出版社