111年第1學期-0292 綜合日語〈三〉 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
授業参加 25
輪読(資料作成、発表) 30
中間試験 15
期末試験 15
提出物(課題、クイズ) 15

選課分析

本課程名額為 25人,已有20 人選讀,尚餘名額5人。

授課教師

內田良子

教育目標

1.綜合日語一(A,B,C)、綜合日語二(A,B,C)に続く上級レベルの日本語能力の育成 2.同じテーマで読む、書く、話す、聞くを総合的に練習する 3.専題研究のテーマのうちコミュニケーション領域に関係するテーマについて学習しながら立場や世代、文化、ことばの異なる人との   コミュニケーション場面でどのような対立が起こり、それを解決するために何が必要か考察する。

課程概述

綜合日語(三)【綜合日語A、B、C】為承接綜合日語(一)A、B、C 與綜合日語(二)A、B、C之更上一級程度的日語學習課程。中心教材主題為與專題研究相關之表象文化領域、語言領域、溝通領域、社會領域四個領域。課程中綜合學習/練習日語聽說讀解譯五大技能。

課程資訊

參考書目

平田オリザ(2012)『わかりあえないことから──コミュニケーション能力とは何か』講談社