70
名額
55
已選
15
餘額
選課分析
| 期中考 | 30 | 申論題 |
| 期末考 | 40 | 申論題 |
| 出席率與課堂參與 | 30 | 分組討論 |
在中西思想發展中,對於宇宙人生普遍原理的整體思辨,以及對於終極真際(ultimate reality)的理性關懷,不僅指示了哲學之為形上學的追求,也標誌了人類心智與精神活動的重大成就。什麼是構成宇宙自然的基本原理?什麼是支配宇宙自然的普遍法則?這原理與法則和人有什麼關係?人在宇宙之中,居於何等地位?什麼是宇宙人生的究極真相?在變遷不已的表面現象背後,是否有永恆不變的原理?對於這些形上學的問題,哲學家們曾提出各種解答。本課程主要將介紹(一)形上學的概念與意義;(二)研究範圍與主要課題;(三)當代形上學主要議題。
形上學基本上是對實在的基本與一般特性之研究,而在討論這些基本特性之前,我們必然遭遇到一個重要的形上學問題,即「為什麼是有而不是無?」本課程將圍繞上述問題作為核心展開課程討論。在西方傳統的討論脈絡下,神學家用「上帝」來說明存在,上帝是世界萬物存在之源。但是,為什麼一個精神實體可以讓物質世界存在呢?要如何理解上帝這個存有者,一個超越時空的存有者?神學家背後的思考其實預設了「一定是有而不是無」。如果不一定是有而不是無,我們要如何思考「虛無」的可能性呢?除了上述基本問題外,本課程還會討論相關的形上學課題,諸如因果性、本質與存在、必然性、物質與抽象對象、心靈與能動性等課題。
Bede Rundle, Why There Is Something Rather than Nothing, Oxford University Press, 2004
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