111年第1學期-1164 新經濟與智慧營運專題 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
平時練習與作業 | 30 | |
期末專題成果 | 50 | |
課堂參與 | 20 |
選課分析
本課程名額為 50人,已有46 人選讀,尚餘名額4人。
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教育目標
本課程為管理學院整合式專題實作課程,由管理學院跨系組成師生團隊,與業界合作,針對業界實際問題進行創新思考,提出應用數位科技(例如互聯網、物聯網、雲端運算、大數據分析、AI…等)之問題解決方案或原型。在問題探索與解決之實作過程中,跨系專題指導老師將搭配業師進行專題指導。
本課程將舉行二至三場設計思考工作坊,由「專業引導師」帶領各組同學,利用設計思考方法探索使用需求、定義問題、創意發想、製作原型及測試,提出符合使用者需求的問題解決方案或原型。在學期中和學期末,將舉辦成果發表和競賽,以鼓勵同學投入專題實作,爭取高額獎金與榮譽。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:3-0
上課時間:二/10,11,12[M135]
修課班級:共選修3,4(管院開)
修課年級:年級以上
選課備註:此為專題形式,第一週上課、工作坊及期中期末報告課必須於二/10,11,12出席,其餘時間另與教師安排。資管系1647課程併班上課
教師與教學助理
授課教師:黃延聰 吳祉芸 唐運佳 林正偉
陳鴻基 許書偉
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour本課程為專題實作課程,除了周二晚上固定上課時間之外,請與專題指導老師約定晤談時間及地點。
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 設計思考入門線上課程(http://taiwanmooc.org/course/intro/openedu-732/%E8%A8%AD%E8%A8%88%E6%80%9D%E8%80%83%E5%85%A5%E9%96%80)
2. Larry Leifer等著,周宜芳譯(2019)。設計思考全攻略(Design Thinking Playbook)。台北:天下雜誌。
3. Tim Brown著,吳莉君譯(2010)。設計思考改造世界(Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation)。台北:聯經出版公司。
4. Ellen Lupton著,林育如譯(2012)。圖解設計思考:好設計,原來是這樣「想」出來的!(Graphic Design Thinking: Beyond Brainstorming)。台北:商周出版。
5. 日經設計編輯部著,陳光棻譯(2016)。設計思考第一現場:由創意思考案例入手,讓您從發想到實踐,輕鬆駕馭最貼近顧客需求的商業新模式(実践デザイン・シンキング)。台北:中國生產力中心。
開課紀錄
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