111年第1學期-1243 創業組織設計與領導 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席與課堂參與 30 上課參與包括上課提問、與老師的互動以及完成各周別任務
期中報告 20 小組報告的成績
期末報告 30 小組報告的成績(競賽與發表 成績加分)
個人報告 20 個人學習心得總結

選課分析

本課程名額為 70人,已有48 人選讀,尚餘名額22人。


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教育目標

面對瞬息萬變的未來與社會環境快速變遷,同學必須學習「新叢林法則」,過去的生涯軌道是好學校通往好工作,然後一輩子無虞,現在有好學校不一定找得到好工作,找到好工作不見得待得了一輩子。因此本課程期使學生學習研討創業組織領導之主要課題及實務應用,如何建立內外部連結,並介紹工作型態轉變之趨勢,透過理論架構及領導案例的導入,探討領導模式與實務應用及成效,以提供管理者提昇領導能力之有效學習。 本課程期望學生學習,面對環境變化下,組織設計與領導之主要課題及實務應用,包含建立內外部連結,並介紹工作型態轉變之趨勢,透過理論架構及領導案例的導入,提供管理者提昇領導能力之有效學習。

課程資訊

參考書目

1. MIT黃金創業課/MIT黃金創業時建功略 Bill Aulet商業週刊
2. Alexander Osterwalder and Yves Pigneur (2010) , Business Model Generation 價值主張年代,Wiley /天下
3. 精實創業:用小時驗玩出大事業The Lean Startup,艾瑞克‧萊斯Eric Ries,行人出版社
4. 設計一門好生意:自己動手,Step-by-step畫出未來新商機 早安財經
5. 創新的10個原點:拆解2000家企業顛覆產業規則的創新思維 天下雜誌
6. Steve Blank & Bob Dorf, The starup Owner's Manual,創新創業教戰手冊,華泰