111年第1學期-1524 職場準備與企業倫理 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出缺席 | 20 | 依曠課節數扣分 ( 1節扣1分 ) |
| 平時作業成績 | 20 | 互動 / 報告 / 作業 |
| 期中考 | 30 | |
| 期末考 | 30 |
選課分析
本課程名額為 100人，已有110 人選讀，尚餘名額-10人。
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教育目標
1.落實中央政府的勞動政策-學校與企業合作，教學與職業需求接軌，使學生未
來能成為職場上有魅力、有準備的知識工作者。
2.共通性核心職能分為：
(1)是可促進勞動力自動自發的動機職能(DC)，旨在增實有我的「認知」訓練，(2)可促進容他有他的行為職能(BC)，旨在增強有他的「認同」訓練，
(3)是可促進觀念理念的知識職能(KC)，旨在增強客觀的「認識」訓練。
3.瞭解企業的社會責任與企業倫理
課程概述
落實中央政府的勞動政策-學校與企業合作，教學與職業需求接軌。使學生未來能成為職場上有魅力、有準備的知識工作者。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：3-0
上課時間：四/10,11,12[M201]
修課班級：共選修4(財金系開)
修課年級：年級以上
選課備註：共通核心職能課程
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
李春旺，《企業倫理》，正中書局。
楊政學，《企業倫理》，揚智文化
開課紀錄
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