111年第1學期-1692 數位社會影響力:設計、參與、評估 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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課堂參與 | 10 | 評分重點:上課討論、出席情況、班級服務等 |
講座活動 | 20 | 本學期規劃於校內舉辦兩場「社會影響力講座」,聽講結束需各自繳交一篇聽講心得,總計 兩篇。(若疫情變化,則改為線上講座) |
數位媒體作品 | 60 | 本學期搭配數位媒體工作坊實施,由導演業師教 導各組(三人一組),就所選的議題製作一則 Podcast 或 YouTube 影片。 |
校外參訪 | 10 | 本學期規劃拜訪青青市集,了解該公司如何在數 位時代的背景下,為台灣優質農特產品找出路, 為農民找出路並展現其社會影響力。活動結束, 需繳交一篇參訪心得。(若疫情變化,則改為線 上拜訪) |
選課分析
本課程名額為 30人,已有25 人選讀,尚餘名額5人。
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教育目標
本課程由三大內容組成,目的是為學生在數位時代提供資源來學習培養自己 的社會影響力,或者是為服務對象或公共議題締造社會影響力。首先是就「社會 影響力」、「影響力管理」、「影響力評估」等主題,進行主題式課堂講解。協 助各位了解社會影響力的意涵、價值,以及體認在開創或運用社會影響力之際, 要如何拿捏分際。本課程的第二部分是結合業師,辦理「數位媒體工作坊」,藉此讓各位能夠 選擇偏好的議題,運用學校數位媒體中心資源,以三人一組的方式親自學習製作 Podcast 或 YouTube 影片。
本課程的第三部分是辦理「社會影響力講座」及校外參訪,藉此引導選課學 生透過各領域標竿經驗學習及參訪案例的實質互動,瞭解在數位時代的背景之 下,社會科學、人文及商管領域的青年,未來可以如何構思自己的生涯發展,培 養自己對特定議題、在特定領域的影響力,在數位時代與時俱進發揮所長所學, 為數位共好奉獻一份心力。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:五/6,7[SS322]
修課班級:共選修1-4(社科院開)
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:陳秋政
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour請先寄josechen@thu.edu.tw預約
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
台灣社會影響力研究院譯(2019)。社會投資回報評估指南。台北:台灣社會影
響力研究院。 陳秋政、鍾美玲(2014)光原社會企業創設過程與經驗分析之研究。收錄於台灣
社會企業創新創業學會 主編,有溫度的經營:社會企業主題論文集(第 二輯)(頁 147-178)。台北:台灣社會企業創新創業學會。
開課紀錄
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