111年第1學期-1925 社會統計學 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
作業 15
小考 15
期中考 20
期末考 40

選課分析

本課程名額為 70人,已有50 人選讀,尚餘名額20人。


登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

授課教師

王維邦

教育目標

【以下為參考用,正式資訊請見九月版授課大綱】 我們正處於一個利用數字來描述與理解社會的時代。比方說,政治上,我們利 用民調來判斷總統的受歡迎或受厭惡程度;經濟上,我們用失業率來評斷政府 的施政表現;學術上,亦常使用普查或調查的資料來進行研究,如利用「台灣 社會變遷基本調查」來檢驗教育年數與薪資水準的相關關係。因此,社會統計 是各大學社會學系的核心必備課程。不過,即使統計在生活和研究皆扮演了舉 足輕重的角色,繁複的統計公式與模型卻常讓許多學子敬而遠之。 本課程因此將以「統計思考」作為課程核心主軸,而非一般社會統計課程強調 的公式運算。本課程希冀以較為科普的教學方式介紹統計觀念與背景,並指出 常見的不良統計來源與狀況,以增廣學生的統計思維能力,並搭配統計軟體的 學習,來加強對統計的應用能力。本學期的重點包含單變項描述分析、機率和 信賴區間。

課程資訊

參考書目

【請見九月版授課大綱】

開課紀錄

您可查詢過去本課程開課紀錄。 社會統計學歷史開課紀錄查詢