111年第1學期-1931 社會與團結經濟概論 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
課程單元心得 60 個人作業:三個單元(基本概念與背景、重要類型、議題)心得:20%*3=60%;每篇3,000字左右;單元結束後隔週上課前日晚上24:00前上傳iLearn,逾時以缺交論。
分組期末報告(課堂) 20 期末課堂分組報告(案例企業分析)20%
分組期末報告(書面) 20 期末書面分組報告(案例企業分析)30%:分組報告內容,5,000-10,000字,期末考週上課時段前日晚上24:00前上傳iLearn,逾時以缺交論。

選課分析

本課程名額為 50人,已有37 人選讀,尚餘名額13人。

授課教師

許甘霖

教育目標

在資本主義持續擴大全球的不均衡發展,以及「市場經濟(market economy)是唯一行得通的制度,除此之外別無替代方案(there is no alternative)」意識型態氛圍中,全世界各地的民眾和草根組織持續嘗試和展現其他經濟模式存在的可能性。這些泛稱為社會團結經濟(social and solidarity economy, SSE)的替代性經濟模式,在主流經濟模式之外或夾縫中存活,因規 模太小或處於邊緣而通常不受矚目,包括各種類型的生產或消費合作社、公平 貿易運動、另類貨幣、社區支援型農業、循環經濟、共用經濟、發展性社會工 作等等。不同社會與團結經濟類型和具體案例各有其對治的問題,經典原型獲得不同程度和層面的成功後,通常被倡議、仿效和複製,但成果不一。學界和實務界投注相當的努力於辨識出重要的機制、評價成果和非意圖後果、探索創新的策略以提高成功的可能性。在這股努力中,社會學介入扮演重要角色。本課程也是個共同探索的邀請:透過既有的研究文獻,檢視這些社會團結經濟類型特有的難題和因應策略,提供社會學介入的知識準備。

課程資訊

參考書目

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