111年第1學期-1970 性別、世代與遷移 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂出席20% 20
個人每週閱讀作業30% 30
個人閱讀口頭報告20% 20
個人期末書面報告30% 30

選課分析

本課程名額為 30人,已有23 人選讀,尚餘名額7人。


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授課教師

黃佳媛

教育目標

在本課程結束時,學生將能夠:(1) 確定跨國遷移的關鍵理論框架,並將遷移理論應用在當代東亞各國的案例研究;(2) 了解東亞區域內移動者的動機、行為和結果,並能夠批判性地思考東亞各國的遷移治理和危機;(3) 在比較背景下理解東亞國家的不同移民融合模式;(4) 評估涉及當代東亞區域內遷移問題的媒體報導和政策演講;(5) 獲得收集、分析和評估實證數據或資料的研究技能。

課程資訊

參考書目

https://drive.google.com/file/d/1tFNmTk12_k7b12HeyXYjjS-V_u3TMzk7/view

開課紀錄

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