111年第1學期-2009 社會政策與社會立法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
Midterm Exam	25	期中考25％（學科知識認知記憶、理解與演繹測驗）
Final Exam	25	期末考25％（學科知識認知記憶、理解與演繹測驗）
Project Assignment	25	以7-8人為一組，選擇一特定社會議題，透過問題挖掘，相關資料搜集，選定一社會政策，使用Gilbert發展的社會政策分析架構分析該政策背後所使用的意識形態，以及法規的優點與缺失進行討論，提出修正意見。此外，學生需要思考如何社會工作者對於政策評析並提出改善與修正之策略
Class Participation	5	平時上課參與及討論25%，上課出席率點名未到每次扣2分。

教育目標

本課程主要介紹社會政策以及社會立法的相關概念，說明社會政策的定義、相關意識型態和價值、政策制定的模型、以及比較政策等內容。第一部分介紹Gilbert發展的社會政策分析架構，做為分析各種社會政策與立法的參考架構；其次介紹社會政策幾個重要的意識型態，俾利深入了解社會福利政策發展的哲學思維與政治、經濟、歷史脈絡輔以社會福利價值之省思。第二部分則以介紹社會政策與社會立法的定義、模型、分類與歷史沿革，以建立社會政策相關的知識基礎。第三部分，學生搭配專題報告採用整套概念架構分析我國重要的社會政策(如社會保險、社會救助、包含兒少、身障、老人、婦女在內的福利服務)。

課程概述

This course is aimed at providing undergraduate students with a historical, social and descriptive synthesis on the current social welfare scene. The major emphasis is on the introduction and analysis of current issues of social welfare policies, and their trends and prospects to social welfare services

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：四/6,7,8[SS212]
修課班級：社工系4B
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

1. 黃源協、蕭文高 (2021)。社會政策與社會立法(4版)。台北：雙葉書廊。
Neil Gilbert and Paul Terrell, Dimensions of Social Welfare Policy (8th edition) (Boston: Pearson, 2013).
各期社區發展季刊
內政部社會司網站http://www.moi.gov.tw/dsa/
全國法規資料庫http://law.moj.gov.tw/
其它英文期刊與書籍，視課程需要補充。