111年第1學期-2028 社會福利導論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席（提問、回答、小組討論及小考等）	40
期末報告（分組）	60

教育目標

（一）課程目標 1.從「生命週期（life cycle）」的觀點，瞭解貧困、人權、生活問題及社會變遷，與社會福利之間的關係 2.從「歷史」的觀點，認識社會福利的發展脈絡、概念及思想 3.從「社會體系（social system）」的觀點，知曉社會福利的政策、制度、法規、組織及專業人員 4.從「未來學（futurology）」的觀點，推測未來社會的發展樣貌及其產生的社會/生活問題，明瞭社會福利的今後發展趨勢 （二）課程內涵（=對應「課程目標」的課程學習內容） 1.生命週期相對應的貧窮現象、基本人權及生活問題，並與之相對應的社會福利 2.社會福利的發展史，意即社會福利的原理、理念及基本概念、先驅者們的社會福利實踐思想、人權與尊重生命的社會福利思想、主要國家的社會福利發展 3.社會福利的結構，意即作為「再分配」體系的社會福利服務與社會保障制度，以及社會福利行政 4.新的社會變遷（人口減少、災害、疫情等）所產生新的社會問題/生活問題，及其相對應的社會福利發展新趨勢

課程概述

社會福利導論課程包括以下幾點內容： 一、社會福利的政治、經濟與社會脈絡； 二、貧窮與社會救助； 三、受助者與第三部門； 四、受助者的優勢能量與社區的地域性特色； 五、受助者的公共參與、社會投資與經濟政策

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：三/2,3,4[SS208]
修課班級：社工系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：預選限二年級。

參考書目

李易駿（2017）。《社會福利概論（第四版）》。台北市：洪葉文化。