111年第1學期-2292 科學研究導論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與學習參與	30
報告與作業	70	(Part A: 10%, Part B: 20%, Part C: 20%, Part D: 20%)

教育目標

本課程主要在於了解科學研究基礎概念與方法，藉由有系統的科學研究概念與程序，將其導入運動與健康領域中，讓學生掌握基本學術研究要點。課程從基本科學研究概念、研究問題形成與確立、文獻探討與評述、不同研究方法介紹、資料蒐集或實驗介入、研究報告撰寫等，讓同學有系統地瞭解科學研究整體過程。期間同學必須嘗試搜尋並研讀相關的期刊論文，藉此提出研究概念與問題意識，藉由辯證、研討與實作來提升研究知能，進而將其運用於個人的研究計畫發展上。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：四/3,4[A108]
修課班級：健康與運動學程3
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1.郭俊顯、游婷雅 (2019) 。研究方法：設計與分析。臺北市：雙葉書廊。
2.黃國光 (2020) 。研究方法：入門與實務。臺北市：雙葉書廊。