111年第1學期-2296 運動與健康生物力學 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
學習精神與態度 | 20 | 出缺席及課堂參與之情況。 |
基礎理論 | 20 | 運動生物力學基本概念的評量。 |
運動科普 | 30 | 運動科普現況的搜集與報告。 |
專題報告 | 30 | 運動與健康生物力學相關主題進行綜合報告與討論。 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有17 人選讀,尚餘名額53人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
提升學生對運動生物力學基礎理論的了解,並熟悉運動生物力學與科技結合的現況。
本課程以運動生物力學與科技為探討主題,於課堂上進行口頭討論,並進行健康與運動生活相關的專題研究。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:五/5,6[A108]
修課班級:健康與運動學程1-4
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:林羿志
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour時間:星期一至星期三及星期五,1300至1600
地點:體育室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
一、林德嘉(2018)。基礎生物力學。臺北:中華奧林匹克委員會
二、Jim Richards (2008)。生物力學-臨床與研究的應用(譯者:李恆儒、徐瑋勵、楊秉祥,2011)。台灣愛思唯爾。
三、Susan Hall (2011)。Basic biomechanics. McGraw-Hill.
四、運動生物力學理論與應用。華格那企業。
五、運動生物力學。禾楓書局 。
開課紀錄
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