111年第1學期-2374 藝術管理概論與實習 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
展場實習	20	展場實習出缺席、態度與表現等，由小組長與大組長提供評分依據參考。
佈卸展實習	20	佈卸展實習出缺席、態度與表現，由小組長與大組長提供評分依據參考。
課程出席與表現	15	共十次課堂上課，缺席四次（含）以上需重新修課。

教育目標

1. 學生認識藝術機構中的管理基礎概念與展覽製作的基礎技術。 2. 學得藝術作品持拿的基礎技術與概念。 3. 從實習中學習藝術機構空間與展覽管理的技巧與概念。 4. 從實習中學習展覽製作佈展與卸展相關知識、技術與概念。 5. 從實習中學習小組策劃、合作與分工。 6. 從課堂與實習中，習得藝術機構職場中應有的尊重與責任等專業態度。

課程概述

1.從視覺藝術的機構運作，簡介外在環境，如文化政策、藝術機制的運作，以及內在事務，如藏品維護、畫廊管理、導覽解說、策展等現象觀察和討論，並進行虛擬策展之團隊合作作業。視情況將邀約有經驗的藝術經濟人或畫廊管理者到課講座與座談，使學生對於這個領域專業有初步的了解，並培養對世界趨勢和台灣現象有觀察和辨識的能力。 2.此課程同時結合大學部藝術行政實習課程，並作為研究所一年級學生修習藝術行政實習(一)之下修補充課程，以提供實習生操作所需的觀念架構和關鍵概念。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：三/5,6[FA104]
修課班級：美術系2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部隨班附讀。

參考書目

＊夏學理、鄭美華、陳曼玲、陳亞平、方顗茹、周一彤著，2011，藝術管理，五南圖書
＊夏學理、沈中元、劉美芝、劉佳琦、黃淑晶，2005，文化機構與藝術組織，五南圖書
＊Dr. Craig Dreesezin, Pam Korza編，桂雅文譯，2000，社區藝術管理，五觀藝術管理
＊David Dean著，蕭翔鴻譯，2006，展覽複合體—博物館展覽的理論與實務，藝術家出版社
＊Paula Marincola (ed.). 2006. What makes a great exhibition?. Philadelphia: Philadelphia Exhibitions Initiative