111年第1學期-2422 音樂基礎訓練(111上) 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
Assignment, Quiz and Class diccussion 35 Dictation, Sight-singing, and Harmonic progressions on the keyboard
Midterm Exam 25 Keyboard exam
Final Exam 25 Summary quiz
Attendance rate 15 Attendance rate

選課分析

本課程名額為 80人,已有89 人選讀,尚餘名額-9人。


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授課教師

林雅淳 陳玠如

教育目標

本課主要目的要提升學生的音樂基礎能力,包括聽寫、視唱等。授課教師依學生程度,指定視唱練習,並在課堂上進行各種節奏、音高、和弦性質、旋律、對位的關係、和聲進行、曲式等聽音練法。 1.音程聽寫:旋律音程、和聲音程 2.音階聽音:大音階、各種小音階、教會調式、全音音階、五音音階等 3.和絃辨識:大小增減三和絃、三和絃的各種轉位、各種七和絃及其轉位、單譜表密集位置的和絃與大譜表開離位置的和絃 4.節奏聽音:單拍子與複拍子的節奏練習 5.旋律聽音:包含大小調和不同拍號之旋律練習 6.四部和聲的聽音及記譜練習:配合和聲1&2課程程度的和聲進行 7.對位二聲部的聽音練習 8.總譜閱讀 9.四部鍵盤練習 (Chorale style)

課程資訊

參考書目

Textbooks:
1. Robert W. Ottman and Nancy Rogers: Music for Sight Singing, 8th edition.
2. Marjorie Merryman: The music Theory Handbook, 1997 Schirmer, Cengage Learning.
3. Sol Berkowitz, Gabriel Fontrier, and Leo Kraft: A New Approach to Sight Singing, 3rd edition.
4. Jean-Clement Jollet: Musicalement Votre Volume 1-8.

References:
1. Invention and Sinfonia, & French Suites by J.S. Bach.
2. J.S. Bach. 371 Vierstimmige Choralgesaenge.
3. Tonal Music: Classical Compositions.
4. Online: Teoria.

開課紀錄

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