111年第1學期-3426 議題導向:聯合國永續發展目標與我們的未來 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席率及課堂表現 15
小考、作業 25
期中考試 30
期末報告 30

選課分析

本課程名額為 85人,已有37 人選讀,尚餘名額48人。

授課教師

尚君璽

教育目標

1. 全球的環境變遷已經對全人類的健康造成影響。隨著人口過度集中,環境被過度開發;快速而頻繁的國際旅客更使得天涯若比鄰;而這一切都因為氣候的變遷所帶來的直接、間接的影響,加速了疾病的形成以及傳播,疫情再也沒有國界,對全球衛生造成威脅。 2. 聯合國永續發展大會研擬一系列永續發展目標(以下簡稱SDGs),供給聯合國大會在第68屆大會中討論及採取適當動作。聯合國於2014年9月發布,其中包含17項目標(Goals)及169 項細項目標(Targets),幾乎囊括了所有的領域與世界的急迫需要。身為環境、生物專業領域的人自然無法置身事外,應對來龍去脈有所掌握,並對未來可能的發展趨勢謀求因應之道。 3. 課程內容包括體驗活動、主題探究、討論與反思。每次課程開始會藉著小遊戲或活動引發學生思考,提起學習動力;主題主要是依據教師自編講義、參考書的架構,運用簡報方式完整呈現,並配合適合的影片說明;最後透過小組夥伴的分享,帶領學生更深入思考議題的來龍去脈,以及尋求日常生活中可付諸實行的解決辦法。

課程資訊

參考書目

1. 聯合國永續發展目標與細項(https://sustainabledevelopment.un.org/sdgsummit)
2. 教師自編講義,主要將根據世界衛生組織(World Health Organization)以及衛生福利部的最新網站訊息,以及相關的醫藥衛生文獻報導等資料。
3. How Our Health Depends on Biodiversity. Eric Chivian M.D. and Aaron Bernstein M.D., M.P.H. 2010. Center for Health and the Global Environment, Harvard Medical School.
4. United Nations, Department of Economic and Social Affairs, Population Division (2014). World Urbanization Prospects: The 2014 Revision, Highlights (ST/ESA/SER.A/352).