111年第1學期-3893 中文：文學欣賞與實用 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂報告	25	分組或個人報告當天未出席者，當次成績0分；請假者可以補交。
期中考	30	主題散文，一千字以上
期末考	30	筆試，以選擇題為主

教育目標

藉由中國古典及現代文學作品之介紹與賞析，加強人文關懷、審美體驗，引導學生建立人生觀，並提供寫作指導與語文能力的訓練。

課程概述

　　本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」（一般班）與「文學閱讀與寫作」（加強寫作班），奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大模組： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文：引導學生觀察與學科性質相應之職場動態，並應用於語文學習。 D. 生活實踐：結合專業知識，將學習延伸出教室之外，實際運用在生活之中。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/8,9[LAN202]
修課班級：社科學院,法律學院1
修課年級：年級以上
選課備註：第一階段限日間部社科學院、法律學院一年級選

參考書目

李文琪等編著：《中文閱讀與書寫》，臺北市：三民書局，2020年11月。
【清】紀昀：《閱微草堂筆記》（上、下冊），臺北市：五南書局，2018年5月28日。
許建崑等編著：《古話新說：古典短篇小說選讀》，洪葉文化公司，臺北市：2008年9月1日。
【俄】契訶夫著；游孟儒譯：《凡尼亞舅舅》，桃園市，逗點文創結社，2022年9月。
郝廣才：《有一天》，臺北市：遊目族文化事業公司，2017年1月。
凌性傑、吳岱穎：《找一個解釋》，臺北市：馥林文化出版社，2008年8月。