「語文與溝通」課程讓教學現場成為以「學」「習」作中心的場域，而能培育「深厚的博雅底蘊」，乃以「溝通」為主軸，以「2＋1」為設計架構，落實「跨域」的對話。 　　在六大範疇的支柱中，「2＋1」的第一個概念是，突破中文、英文單一授課的模式，在中文、英文分別授課（2）與共時授課（1）的靈活運用裡，從建立聽說讀寫的基本能力作開端，奠定深度「連結」（Connect）的基礎，不僅讓語文成為專業學習與社會需求的基礎能力，更能對不同文化產生深度與廣度的對話。 　　「2＋1」的第二個概念是，以大二上（1）的成果展呈現大一兩學期（2）的學習成果，強調在學習的過程中，探索「語文與溝通」和專業學習、社會需求之間的關連，並在學習的成就感中，獲得學習的動機。

本學期課程目標為延續上學年學習，並透過實體展示、計畫書撰寫、影像紀錄等多元方式呈現學習成果。

文化與文創
作者： 漢寶德
出版社：聯經出版公司
出版日期：2014/10/03

創意思考與文創應用
作者： 賀瑞麟, 葉晉嘉, 蔡玲瓏, 朱旭中, 張重金
出版社：五南
出版日期：2018/04/25