111年第1學期-5185 華語文教學專題研究 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂參與 25 出席情況與課堂討論
課程任務 25 課堂作業與進度報告
文獻導讀 25 課堂文獻閱讀與報告
研究計畫 25 期末研究計畫(紙本)

選課分析

本課程名額為 30人,已有4 人選讀,尚餘名額26人。


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授課教師

林建宏

教育目標

本課程是以研究為導向的課程,兼具教學理論與研究實務。課程旨在引導學生認識華語教學研究趨勢,以及了解如何規劃與執行華語教學領域的研究。課程內容包含兩面向:(1)華語教學研究議題探索、(2)學生自身的研究議題發展,搭配文獻探查與閱讀,定時報告並繳交研究進度,以帶領學生完成研究計畫為目標。

課程資訊

參考書目

本課程的教材為期刊文獻,相關期刊如下;
《華語文教學研究》
《臺灣華語教學研究》
《課程與教學》
《教育科學研究》
Journal of the Chinese Language Teachers Association
Computer & Education
Computer Assisted Language Learning