111年第1學期-6464 後殖民研究 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 課堂導讀與閱讀摘要 | 100 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有5 人選讀，尚餘名額65人。
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教育目標
本課將藉由閱讀經典後殖民研究文本，以較全面性地理解殖民主義及其作為如何在政治、文化和思維等方面，具體影響了南太平洋、加勒比群島、印度、澳洲等地區。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：3-0
上課時間：一/6,7,8[SS312-2]
修課班級：社會碩博1,2
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：趙彥寧
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour與授課教師約定
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
“How to Kill a God”
https://www.theguardian.com/news/2022/jan/18/how-to-kill-a-god-captain-cook-myth-shows-how-heroes-of-empire-will-fall
Marshall Sahlins (1995) How “Natives” Think: About Captain Cook, For Example. (Intro., Ch.1, Ch.2)
How “Natives” Think (Ch.3~Epilouge)
Franz Fanon (2007)《黑皮膚 白面具》
Gayatri Spivak, “Can the Subaltern Speak?”
https://abahlali.org/files/Can_the_subaltern_speak.pdf
Jean Rhys (2000)《夢迴藻海》
Sydney Mintz (2020)《甜與權力》
Dipesh Chakrabarty (2008) Provincializing Europe: Postcolonial Though and Historical Difference
Elizabeth Povinelli (2002) The Cunning of Recognition: Indigenous Alterities and the Making of Australian Multiculturalism
開課紀錄
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