111年第1學期-6559 教學科技理論研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
閱讀心得回應與帶討論	25	Each class meeting, you are required to bring your response from that day’s readings.
科技融入教學輪廓圖	15	在這個作業你將發展對一個教育環境(一個你假想的學校，或是你的任教的學校)的剖析。利用你所蒐集得知的學區(縣市政府) 、社區、學校、教室、學生、及老師的資訊，加上你自己的教育背景、科技能力、信念及教學目標完成這個作業。
教學網站、教學軟體、教育社群網絡評鑑	20	對內容、架構安排介紹、及你認為教師可以如何運用它，並對其教育價值進行批判。我將提供一些導引來幫助你的分析
final paper	40	The final paper topic will be opened to your interested area. I encourage you to write a proposal for your research. To think about what questions of technology integration you like to ask

教育目標

這門課將探討教育運用媒體與科技的可能性、運用性、和挑戰性。教學內容將從教育、社會、文化、和經濟各個層面來思考電腦科技、學習/教學平台、行動學習、社群網際網絡、以及各種新興的資訊科技在教學上的使用。課堂除了了解有關科技運用於教育的相關理論外，這門課也將針對Covid-19對教育的衝擊，課堂亦將討論後疫情時代的教育學習型態轉變與議題，配合實務上的議題，學生將利用製作教學簡報，介紹教育教學工具。透過這門課的學習，學生對於整合科技教學的理論與技巧將有深一層的認知。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/5,6,7[教研所A會室]
修課班級：教育碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

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2. Sharon E. Smaldino、Deborah L. Lowther、James D. Russell/原著。（2015) 。教學科技與媒體。臺北：華騰全球數位文化出版社
Roblyer, M.D. (2004). Integrating educational technology into teaching (教育科技融入教學)。台北：高等教育文化事業有限公司
2. Lever-Duffy (2015). Teaching and learning with technology. Boston, MA: Ally& Bacon. (Ebook http://mylabschool.com 帳號: chen802 密碼:t23508529h)
3. Handout readings
Textbook Reference:
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Wenglinsky, H. (2005).Using technology wisely: the keys to success in schools. New York, NY: Teacher College Press.