111年第1學期-6602 教育專題研究 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
撰寫文獻資料閱讀摘要 40 每篇4分,計9篇共36分
會議記錄與反思 30 每篇10分,計3篇共30分
論文研究計畫口試 20
出席參與並準時完成作業 10

選課分析

本課程名額為 25人,已有22 人選讀,尚餘名額3人。

教育目標

課程目標: 本課程秉持本所提升教育專業相關人員之研究能力,將理論與實務結合。課程根據研究生所欲探究之教學實務議題,引導研究生進行文獻的探究與閱讀,並學習如何運用適當之教育研究方法,提出研究計畫,以厚實研究生之研究知能。 教學內容與作業: 本課程之教學內容包括:(1)文獻資料探究與閱讀,(2)研究小組會議,(3)研究生大講堂,(4)大講堂論文計畫發表報告。 本課程之作業則包括:(1)撰寫文獻資料閱讀摘要,(2)研究小組會議記錄與反思,(3)研究大綱和各小組發表報告,(4)完成研究計畫第二章論文比對結果,(5)參與論文研究計畫口試。

課程資訊

參考書目

1.教育研究法,2.質性研究,3.教育統計,4.隋課堂進度而調整。