111年第1學期-6916 新媒體藝術研究 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席率 | 50 | 上課出席率與學習態度 |
期中報告 | 20 | 需在指定時間內上傳報告至ilearn平台 |
期末讀書會報告 | 30 | 需到場完成報告 |
選課分析
本課程名額為 15人,已有8 人選讀,尚餘名額7人。
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教育目標
課程目標:如何在當代科技發展蓬勃、全球化與在地化的交互浪潮中,重新檢視『新媒體藝術』在當代所扮演的角色?
課程內涵:本課程的內容旨在培養具有多元跨域視野的當代藝術相關領域人才。台灣具備了數位科技的環境基礎,提供新媒體藝術發展的優越條件。此課程的內容除了幫助學生以水平式廣泛地認識當代科技時代下的新混血(hybrid)藝術樣態與相關衍生的議題,拓展其當代新媒體藝術史的涵養,也企圖培養學生垂直式地深入反思當代現象與批判藝術現況的能力。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:四/8,9[FA102]
修課班級:美術碩1,2
修課年級:年級以上
選課備註:不開放推廣部附讀。
教師與教學助理
授課教師:徐嘒壎
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour週四 15:00-16:00 教師研究室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
專書
1.陳永賢著,《錄像藝術啟示錄》,台北:藝術家,2010
2.王柏偉著,《末日感性:臺灣新媒體藝術》,台北:台北市立美術館,2015
3.台北市立美術館著,《龐畢度中心新媒體藝術1965-2005》,台北:典藏藝術家庭,2006
4. Lev Manovich, “The Language of New Media”, Cambridge: MIT Press, 2001
5. Michael Rush ,“New Media in Art”
6. Reena Jana & Mark Tribe, “New Media Art”
7. Caroline A. Jones, “Sensorium: Embodied Experience, Technology and Contemporary Art”
8. 彼得.艾迪著,《移動 Mobility》,台北,群學出版社,2013
9. 約翰‧厄里, 約拿斯‧拉森著,《觀光客的凝視3.0》,台北,書林出版有限公司,2016
期刊文獻
1.末世的憂傷與詩意的景觀--評「末日感性:臺灣新媒體藝術展」 邱誌勇 藝術家 486 2015.11[民104.11] 頁336-339
2. 文字話語與當代新媒體 陳永賢 藝術家 474 2014.11[民103.11] 頁243-249
3. 搖擺在「高」與「低」科技之間--新媒體藝術創作中的科技性 邱誌勇 藝術家 438 2011.11[民100.11] 頁217-219
4. 攝影之聲VOP ISSUE 25 : 監控:科技資本主義及其不滿 SURVEILLANCE
線上資料庫
1.台灣數位藝術平台< http://www.digiarts.org.tw/chinese/index.html>
2.台灣當代藝術資料庫
開課紀錄
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