111年第1學期-6992 職能技巧 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席率 Attendance and participation 30 含出席率、上課參與度、及是否準時出席。遲到超過15分鐘等同曠課。
演講心得作業 Lecture review 30 自選2場演講撰寫(各)一份500字的心得報告,1/3 前上傳數位教學平台iLearn。
履歷作業 Biography assignments 10 履歷表撰寫,請一律在11/12 前上傳至數位教學平台,並於11/14於課堂作5分鐘口頭報告
期末報告 Final Project 30 音樂會設計Recital Project或創業設計Entrepreneur Project(擇一):30% 設計並規畫一場音樂會。含主題、編制、曲目、企畫書及經費申請書 或設計一個除了自己主修之外的事業企畫書,包含創業性質、相關資源、 相關人事、預估成品等。於1月8日前上傳iLearn,並於 1月9日於課堂上做5分鐘的 口頭報告。

選課分析

本課程名額為 40人,已有16 人選讀,尚餘名額24人。


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授課教師

林芳瑜

教育目標

課程目標Course Objectives: 本課程介紹申請音樂相關工作的技能,共分成三大方向:專業能力的展現及行銷、與音樂相關的行政工作簡介及音樂商業(entrepreneurship)的結合。在專業能力的展現與行銷上,授課教師及受邀講者將介紹如何書寫申請信函(cover letter)、履歷、自傳、如何準備佐證資料、申請補助金額(grant application)、面試技巧、如何規畫一場音樂活動及網路行銷策略。在行政工作及創業方面,本課程並邀請專家演講,介紹租借場地、舉辦行政活動(如音樂行政、請款、舉辦活動及協調各單位)的原則,吸取演奏主修背景出身後來自行創業的專家學者們的人生經驗,探索在生涯規劃上的其它多樣性,以期在求新求變的21世紀,引導及刺激學生對於就業市場有創新的思考模式。

課程資訊

參考書目

Beeching, Angela Myles. Beyond Talent: Creating A Successful Career in Music. 2nd ed. NY:
Oxford University Press, Inc. 2010.

開課紀錄

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