111年第1學期-7022 音樂治療的科技媒介應用:肢體律動 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席 8 每次出席以0.5分計, 請假請親自請假,並附證明相關文件(如:公文, 看診單…)不扣分, 若無附者扣0.25分
平時習作 20 包括分組討論、閱讀論文
期中 32 互動裝置設計操作
期末 40 實作成果發表報告

選課分析

本課程名額為 20人,已有6 人選讀,尚餘名額14人。

授課教師

張乃文 許德彰

教育目標

音樂治療是一門新興的專業, 以音樂的唱、敲、彈、即興方式,協助各類身心障礙兒童與成人,達到功能性與心理性的目標。近代由於科技的應用,更增添在治療的方法上無限可能的介入模式 本計畫為AI研究中心萌芽計畫案,分別由兩位音樂治療與電腦音樂老師聯合開課,學生對以音樂助人有興趣者,可從課程中學到的音樂互動裝置設計技術,以音樂肢體律動為方式,實際應用到一般人及特殊身心需求者。 *本課程為東海AI中心研究案計畫, 研究倫理審查編號:NCCU-REC-202207-E093, 所有修課同學均須於上課前三週之內提供一年內有效的兩小時的研究論理時數證明。研究論理時數課程請參考台灣學術倫理教育資源中心:https://ethics.moe.edu.tw/

課程資訊

參考書目

老師上課講義