111年第1學期-7045 建築設計〈三〉 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	20
評圖成績	80

教育目標

主旨：新建築的注入做為都市更新的手段。從都市設計的概念著手，活化以鄰里 土地公廟/ 藍球場為核心的都市再生空間。 本習作在同一基地上放置兩類不同建築。原則上以土地公廟南側為幼兒 園。兩建築之人車進出動線、基地內通路、開放空間以及和既有土 地公廟、藍球場的互動關係，是配置的關鍵決定因素，也是本案提升都市 空間品質的契機。 關鍵字：都市設計 urban design。 尺度scale。元件element。構成parti。 基地：如附件。 內容：幼兒園：總樓地板面積約1,200 m2，360坪。 室內活動室： 幼幼班1間，混齡班6間(其中一間為體能教室)。每間約85 m2。 各層門廳區兼情緒轉換空間。每區約100 m2。 教師室2間。每間約30 m2。 辦公室/ 教保室/ 健康中心30 m2。 配膳室1間約20 m2。 廁所每間約15 m2。原則上每班附設一間。成人廁所1間。 室外活動空間： 沙坑區、木屑區、遊戲區、苗圃區和情緒轉換角落等。 其他：全區無障礙環境。空調等設備放置於屋頂。家長接送區。 社會住宅：總樓地板面積約11,200 m2，3400坪。 居住單元共120戶： 套房型(studio)：約30 m2。佔總戶數20% 一房型： 約 50 m2。佔總戶數50% 二房型： 約 80 m2。佔總戶數30% 室內需提供基本廚房烹飪空間。衛浴採共用方式，不設套房。 以上為室內面積，各居住單元需增加陽台空間，考慮晾曬衣 物、洗衣機(只提供一房和二房型)和置放空調機的空間。 公共空間： 共享廚房(兼媽媽教室和外燴功能)，80 m2。 交誼廳(兼會議室)，60 m2。 健身房120 m2。 娛樂室(乒乓球、撞球桌各一)，60 m2。 洗衣房30 m2。， 多用途空間兼兒童遊戲室80 m2。 附屬設施： 便利商店或藥局，180 m2。 托嬰中心，300 m2。 其他： 門廳、梯廳、管理辦公室、公共廁所 (含一無障礙廁所)、走道、 垃圾收集室等。 設置地下汽車和機車停車場。腳踏車停車空間設置於地面層。 建築物高度不超過10層樓為原則。 操作：構成-parti練習： 1，都市分析。 2，探索配置構成的線索。 3，空間構成。 設計發展 1，diagram 圖解設計發展。 2，以環境模型探討建築配置。 3，以大尺度草模型探討內部空間、自然光影等內部環境品質。 4，材料與構築概念發展。 設計成果內容： 1，設計說明：圖解diagram、概念模為主，文字為輔。 2，基本圖：配置圖1:300，各層平面圖 1:100，兩向剖面圖 1:100，局部大樣剖面圖 1:20。 3，效果圖：等角爆炸圖(blow-up isometric)說明各部構件和材料。透視圖展現設計概念主軸。可以選擇外觀或剖面透視圖。 4，設計集：同學將設計過程草圖，上課、草評、總評和正圖匯集成冊。 編排與紀錄所走過的設計過程，也是一種設計練習。

課程概述

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基本資料

必修課，學分數：6-0
上課時間：一/2,3,4,5,6,7,8,四/2,3,4,5,6,7,8,9[系館]
修課班級：建築碩2B
修課年級：年級以上
選課備註：2B 設計課

參考書目

題目一參考資料:
X-Urbanism: Architecture and the American City
Mario Gandelsonas, Princeton Architectural Press, 1999

The Urban Text
Mario Gandelsonas, MIT Press, 1991

Great Streets
Allan Jacobs, MIT Press, 1993


題目二延伸參考：
Teatro del Mondo/ Aldo Rossi
Hardelot Theatre/ Studio Andrew Todd
新青年公社/ 王碩。中國吉林省吉林市。