111年第1學期-7058 智慧環境設計：數位量景 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
作業一: 有關聽、視、或觸感「我」的介紹及自己與音樂的關係(個別書寫)	10
作業二：課堂音樂相關活動紀錄與心得(分組創作)	10
作業三：戶外/內實地錄音採樣，基本音頻編輯、錄音、處理	10
作業四：簡單的聲音創作	10
作業五：描述一段你與環境的小故事，包含心理狀態描述	10

教育目標

本課程屬於東海大學「Lux光點實驗計畫」的課程系列，秉持專業為體、跨域為用之教育目標，鼓勵學生增進專業相關之跨領域知能，以因應明日社會所需之永續數位人才，以創新思維方法、新合作模式來解決未來環境問題。課程規劃為「智慧韌性設計」之跨域實驗班，結合建築系、景觀系、音樂系跨域師資，聚焦在探索智慧化之互動感知環境，朝向關注人與自然之間具未來性之韌性化空間設計與環境創作。系列課程以兩年為修習目標（亦可單獨修習），完成之學生可取得本校跨領域學程之修課認證。 本課程「智慧環境設計：數位量景Datascape」著眼於隨著科技的演化，如何因應社會結構與自然環境的快速變遷，以身體感知出發，探討人、環境、科技之間的互動關係，課程中一系列的觀念講述、技術引介與創作工作坊，培養同學能以具有想像力與創意的方式，運用數位科技來溝通表達與環境互動，透過「韌性」與「平衡」的創作觀點，具啟發性地解決未來面臨人與環境的新挑戰。 課程分上、下學期（可分開修習），上學期著重在跨領域觀點與技術的引介，以「聽覺」（acoustic）與「視覺」（visual）為主體，學習理解身體與環境如何透過“數位感官”與“環境數據”的交互作用，轉化爲新的認知意義與身體感知。下學期則延續此基礎進階為更整合性的創作。 上學期課程分為四個教學單元，分別由音樂系（張乃文/許德彰）、景觀系（何立智）、建築系（邱浩修）四位老師聯合授課。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：一/11,12[MU001]
修課班級：建築系2-5,碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：與音樂碩班7023課程及景觀碩班7178課程併班上課

參考書目

1. Metacity datatown, Winy Maas (MVRDV), Rotterdam : MVRDV/010 Publishers, 1999.
2. Learning Processing: A Beginner's Guide to Programming Images, Animation, and Interaction (Morgan Kaufmann Series in Computer Graphics)