111年第1學期-7135 跨領域創新設計 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 作業 | 20 | |
| 課堂參與討論 | 20 | |
| 報告 | 20 |
選課分析
本課程名額為 20人，已有8 人選讀，尚餘名額12人。
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教育目標
瞭解當代跨領域創新思維趨勢及跨領域創新設計與集體思考方法、跨領域的創新的個案研究，並經由小組合作方法，發現問題、命題、蒐尋、方針到策略擬定。
一、學習目標：
1.當代跨領域創新思維理論與內涵。
2.跨領域思考方法與策略。
3.透過跨領域創新思考發現問題與解決服務設計問題。
二、課程內容：
1.當代跨領域創新思維趨勢。
2.跨領域創新設計與集體思考方法。
3.跨領域的創新的個案研究。
4.小組合作方法，發現問題、命題、蒐尋、方針到策略擬定。以共同討論合作議題，作業以個人作業完成。
5.確認最佳解答
6.分工到執行
課程概述
瞭解當代跨領域創新思維趨勢及跨領域創新設計與集體思考方法、跨領域的創新的個案研究，並經由小組合作方法，發現問題、命題、蒐尋、方針到策略擬定。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：3-0
上課時間：三/10,11,12[工設館]
修課班級：工設碩,專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：開放隨班附讀
教師與教學助理
授課教師：許和捷
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour事先約定
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
察覺&反思：探索設計與科技及工藝的跨領域創新
•出版社：行政院國科會工程技術發展處
•編者： 陳鈴鈴, 洪偉肯, 鄭錦燦, 阮昌榮
•出版日期：2014/01/01
開課紀錄
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