111年第1學期-7333 國際人權法專題研究 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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報告之內容及呈現方式 | 80 | 報告是否有完整之內容及結構 |
參與討論之情形 | 10 | 參與討論是否提出精闢之意見 |
出席率 | 10 | 是否積極參與課程 |
選課分析
本課程名額為 15人,已有9 人選讀,尚餘名額6人。
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教育目標
分析瞭解聯合國及歐洲區域人權條約之發展及內涵,國家人權機構之歷史脈絡及類型模式,同時探討台灣將國際人權公約國內法後之效應,設立國家人權委員會之過程及衝擊。
培養國際人權法人才,不論是未來擔任公務人員、律師、檢察官、法官,均可妥適闡述及適用國際人權法。
課程概述
分析瞭解聯合國及歐洲區域人權條約之發展及內涵,國家人權機構之歷史脈絡及類型模式,同時探討台灣將國際人權公約國內法後之效應,設立國家人權委員會之過程及衝擊。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:五/6,7,8,9[L205]
修課班級:法律碩博1,2
修課年級:年級以上
選課備註:兩週上一次,綜合,不開放隨班附讀
教師與教學助理
授課教師:廖福特
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期五 第6, 7, 8, 9 節,每兩週上課一次,上課週之星期五第10節
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
廖福特,《國家人權機構之國際比較分析》,台灣新世紀文教基金會、台灣聯合國研究中心,2018年12月。
廖福特,《聯合國與人權保障—監督機制、條約內涵、台灣實踐》,台灣新世紀文教基金會、台灣聯合國研究中心,2013年5月。
廖福特,《國家人權委員會》,五南圖書,2011年1月。
廖福特,《歐洲人權法》,學林出版,2003年5月。
開課紀錄
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