111年第2學期-0039 訓詁學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中作業	35
期末報告	40
隨堂作業與出席	25

教育目標

訓詁學探討漢語的語文現象，根據文字的形體與聲音，解釋文字的意義。本課程先講述訓詁學的定義，討論聲音和意義的聯繫，再進一步介紹中文詞彙的組合、分析中文詞義的探索，以及閱讀經典文獻中的訓詁資料，瞭解古籍訓解的原理。最後，課程亦在相關處，延伸說明訓詁學與其他學科的關係。 　　 　　

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/3,4[H106]
修課班級：中文系4B
修課年級：4年級以上
選課備註：

參考書目

指定閱讀：
竺家寧（2019）,訓詁學之旅，新學林出版社。

主要參考書目：
林尹（1972）,訓詁學概要，正中書局。
陳新雄（1994）,訓詁學，台灣學生書局。
胡楚生 （2016）,訓詁學大綱,台灣學生書局。