111年第2學期-0293 綜合日語〈三〉 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席と平常点	30	出席と討論への積極的な参加（20％） 宿題（10％）
グループ発表	20
中間テスト	20
期末レポート	30	本講座のテーマに関連した自主研究の口頭発表とレポート

教育目標

1. 綜合日語一（Ａ，Ｂ，Ｃ）、綜合日語二（Ａ，Ｂ，Ｃ）に続く上級レベルの日本語運用能力を習得し、專題研究に必要なアカデミックスキルを養う。 2. コンテンツツーリズムや聖地巡礼についての理解や知識を深める。 3. 論拠、論点を整然と展開してレポートを書いたり、明瞭にきちんとした構造を持ったプレゼンテーションを行うことができる。 4. 論理的、分析的、批判的思考を養う。 5. コミュニケーション能力や他者と協働できる能力を伸ばす。

課程概述

綜合日語（三）【綜合日語A、B、C】為承接綜合日語（一）A、B、C 與綜合日語（二）A、B、C之更上一級程度的日語學習課程。中心教材主題為與專題研究相關之表象文化領域、語言領域、溝通領域、社會領域四個領域。課程中綜合學習/練習日語聽說讀解譯五大技能。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/1,2[LAN014-1]
修課班級：日文系3
修課年級：3年級以上
選課備註：不分班，請自行選課。（下學期屬相同課程，請務必自己換班）社會領域：閱讀→會話・寫作

參考書目

岡本健 (2018) 『巡礼ビジネス ポップカルチャーが観光資産になる時代』 角川新書
その他学術論文、新聞記事など