111年第2學期-0367 原典：西塞羅《論目的》 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平常成績	30	依據出席率
期中報告	20
期末報告	50

教育目標

西塞羅《論目的》批評希臘倫理學的三個主要學派之思想：伊比鳩魯學派、斯多葛學派、以及安提歐庫斯的倫理思想。這本書有幾個特點： 一、 針對個人實踐：伊比鳩魯討論個人的主要人生目標是追求快樂，區分各樣的快樂：生理滿足帶來動態快樂，心靈素質帶來靜態的快樂；斯多葛學派藉著發揮個人的理性與德性，追求實現幸福。 二、 解釋構成快樂的要素：伊比鳩魯討論構成快樂的要素、以及這些要素之間的從屬架構，重要的是要節制地滿足自然慾望（才能夠實現慾望獲得滿足快樂）；培養德性能夠帶來快樂，明智、哲學化的生活最為愉悅自足（這樣的快樂，居然很接近亞里斯多德所說「沈思」帶來最高的幸福）。斯多葛學派認為德性自然附帶著快樂，然而鄙視直接追求滿足身體慾望的快樂，認為那很容易墮落。這裡出現彼此間的強烈衝突，21世界人類內心仍是演出這個衝突的場域。 三、 文筆流暢：西塞羅的寫作有著文學式的流暢，雄辯的氣勢難能可貴，這樣的寫作素質值得21世紀哲學學生學習，提供一個受社會重視的方式，針對社會所關心的疑惑，讓哲學人可以侃侃而談，向社會介紹如何根據哲學論述解答社會的疑惑！西塞羅的辯論鄙視伊比鳩魯學派，然而中文譯註者答辯澄清，帶給當今時代一個典雅的論述。 本課程是一個有目的性的學習，一方面要了解西塞羅《論目的》的各項重要觀念及其論述，另一方面 把本書的觀念應用在現代世界複雜問題的現實脈絡，例如存在主義、後現代思潮，期待在這樣的脈絡裡，尋找對學生現實人生的啟發觀念。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：一/6,7,8[H106]
修課班級：哲學系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：西哲

參考書目

西塞羅《論目的》（2016）徐學庸中文譯註，聯經出版。