70
名額
64
已選
6
餘額
選課分析
| 期中考 | 20 | |
| 期末考 | 20 | |
| 小考 | 20 | |
| 學期專題 | 10 | |
| 課堂指派作業及小考 | 20 |
將實際問題透過數學模式、統計模式的建立與分析，以求得最佳解，並透過這些數理邏輯解析的相關訓練強化學習者對問題解決的能力。
教授學生在系統與邏輯的觀念下，學習以數量分析方法為基準的作業研究( Operations Research)理論，作為生產與經營分析、決策之用。
Introduction to Management Science-Quantitative Approaches Anderson et al 15 ed.
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