111年第2學期-1815 社會學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	20	期中評量
期末考	20	期末評量
課堂參與	30	課堂參與討論及出席
課堂分組報告與心得作業	30	課堂報告與心得作業

教育目標

本課程旨在介紹社會學領域的相關重要基礎概念，從介紹社會學中的一些基本與重要的概念諸如：現代性，全球化，兩性關係，權力與國家，族群意識等等及其論點開始，嘗試帶領學生探討社會學的一些課題，以及相應於現實周遭的事物觀察，使學生對於社會學領域的一些基本主題能夠瞭解。

課程概述

介紹社會學基本概論

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：四/5,6[SS324]
修課班級：政治系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

教科書：
黃信洋、鄭祖邦、謝昇佑譯，Tony Bilton等著，2007.02，基礎社會學。台北：學富文化出版。ISBN：9789868312302
陳志柔, 林國明編著，2022，社會學與台灣社會精簡本（第五版），台北：巨流圖書公司。ISBN：9789577326690


進階參考資料：
1.蕭純美譯，Moore, Barrington, Jr. 著， 1992，《民主與獨裁的社會起源》，台北：遠流。
2.杜麗燕等譯，卡諾伊（Carnoy, M.著），1995，《國家與政治理論》，台北：桂冠。
3.張茂桂等著，1993，《族群關係與國家認同》，臺北：業強。
4.張茂桂，1989，《社會運動與民主轉化》，台北：國策中心。
5. 康樂譯，韋伯著，1985，《支配的類型》。第二章。台北：晨允。
6.元康等著，《市民社會與民主的反思》，頁161-187，台北：桂冠圖書公司。
7.吳乃德，1992，〈國家認同與政黨支持：台灣政黨競爭的社會基礎〉，《中央研究院民族學研究所集刊》，74：33-61
8.蕭新煌，1989，〈台灣新興社會運動的分析架構〉，於徐正光和宋文里編，《台灣新興社會運動》，頁21-48，台北：巨流圖書公司
9.林庭瑤譯，Kate Nash，2004，全球化、政治與權力：政治社會學的分析。臺北：韋伯。
10.洪鐮德，當代政治社會學，2006.9，台北：五南。
11.王振寰、瞿海源編，2003，《社會學與台灣社會》，巨流。
12.成令方、林鶴玲、吳嘉苓，2001，《見樹又見林：社會學作為一種生活、實踐與承諾》。台北：群學。
13.林瑞穗譯，Craig Calhoun, Donald Light, and Suzanne Keller，2002，《社會學》。雙葉書廊。
14.陳志柔, 林國明編著，2022，社會學與台灣社會（第五版），台北：巨流圖書公司。ISBN：9789577326324
15.鄭祖邦, 吳鴻昌, 林峯燦, 蔡博方, 魏龍達, 蘇薰璇等譯， George Ritzer著，2015.04，社會學。台北：雙葉書郎出版。ISBN：9789865668181