111年第2學期-1860 專題研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課程參與	50	上課出席與議題討論、班級服務等。
期末報告	50	本學期期中報告須具備清楚的研究問題、文獻回顧與研究規劃撰寫。

教育目標

「專題研究」為鼓勵學生整合大學四年所學，自由選定社會科學研究主題，協助學生思考如何將研究主題與生活多元化結合，除展現大學四年培養之專業知能，鼓勵與職業發展與人生規畫方向結合共同思考其意義與關聯性。透過特定主題與授課教師和同儕討論、資料收集、整理、分析、調查及訪談資料的構思/設計/採訪，專題報告撰寫、作品製作、PPT製作與發表過程，亦能奠定學生畢業後銜接校內經驗與職涯。

課程概述

學生在既有論述下透過探索或實作的過程，利用某種形式(作品或論文)表現個人獨特的見解與研究主題。指導教師依據學生主題給予製作各過程之建議，並提供論文/作品說明文撰寫方式指導，及訓練其最終專題研究成果發表之技巧。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：四/3,4[SS101]
修課班級：行政系3A,3B
修課年級：4年級以上
選課備註：

參考書目

Mark Smith. 1998. Social Science in Question. London: Sage Publications (吳翠松翻譯. 社會科學概說：方法論的探索 台北：偉伯文化事業出版社, 2004)
Earl Babbie. 2005. The Practice of Social Research. (李美華, 孔祥明, 李明寰, 林家娟, 王婷玉, & 李承宇翻譯. 台北：時英, 2005)