111年第2學期-1883 公共管理 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中測驗	20
個案一	20
個案二	20
個案三	20
期末測驗	20

教育目標

公共管理為一應用性的社會科學，呈現出科際整合的特色。公私部門在管理工作方面具有相當高的共通性，但公共管理的主要場域是在政治環境下，受政治運作的影響。現今，公共管理不僅重視組織內部運作程序和整體績效的精進，也重視組織外部資源的管理。 在面對複雜多變的環境、邊界跨越且資源匱乏的情形下，公共管理將面臨全新的挑戰，一方面必須提升公部門整體績效以滿足民意高漲的需求，另一方面在政治環境衝擊下，回應民主價值以及公共課責的講求，以解決政府不可治理性(ungovernability) 問題。簡而言之，公共管理是運用科際整合的知識和技能，在權威割裂的情況下，提供高品質的公共服務，以達成多元的公共目標。本課程希冀達到下列教學目標： 一、 爬梳公共管理之發展脈絡與理論基礎。 二、 網絡社會下公共管理的挑戰與相對應之課題。 三、 公共管理如何進行組織再造。 四、 公共管理達成目標管理之技能。 五、 公共管理之數位治理挑戰。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/6,7,8[SS207]
修課班級：行政系2-4
修課年級：2年級以上
選課備註：公務學程(選修)；專業文官學群(選修)

參考書目

丘昌泰 (2022) 公共管理(第四版)。台北：元照出版有限公司。
孫本初 (2007) 新公共管理。台北：一品文化。