111年第2學期-1925 社會統計學 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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作業 | 15 | |
小考 | 15 | |
期中考 | 20 | |
期末考 | 40 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有50 人選讀,尚餘名額20人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
王維邦教育目標
我們正處於一個利用數字來描述與理解社會的時代。比方說,政治上,我們利 用民調來判斷總統的受歡迎程度;經濟上,我們用失業率來評斷政府的施政表 現;學術上,亦常使用普查或調查的資料來進行研究,如利用「台灣社會變遷 基本調查」來檢驗教育年數與薪資水準的相關關係。因此,社會統計是各大學 社會學系的核心必備課程。不過,即使統計在生活和研究皆扮演了舉足輕重的 角色,繁複的統計公式與模型卻常讓許多學子敬而遠之。本課程因此將以「統 計思考」作為課程核心主軸,而非一般社會統計課程強調的公式運算。本課程 希冀以較為科普的教學方式介紹統計觀念與背景,並指出常見的不良統計來源 與狀況,以增廣學生的統計思維能力,並搭配對統計報表的詮釋,來加強對統 計的應用能力。
在這一學年的課程中,第一學期著重單變項描述分析、機率分布和信賴區間, 第二學期則聚焦在雙變項分析與迴歸分析。希冀藉由ㄧ學年的反覆打底,為大 三的社研法實作專題奠定堅實基礎。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:3-3
上課時間:三/2,3,4[SS323]
修課班級:社會系2A
修課年級:3年級以上
選課備註:推廣部隨班附讀請獲得老師同意。
教師與教學助理
授課教師:王維邦
大班TA或教學助理:尚無資料
Office HourSS 541,週五 14:10-16:00
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
A. 指定教材:
劉弘煌。《社會統計學》(四版),雙葉書廊。
課程講義。
B. 參考教材:
Urdan, Timothy C.。《白話統計學》(陳信木、翁志遠 、陳雅琪譯),雙葉書廊。
開課紀錄
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