111年第2學期-1937 情感的文化政治 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂報告	40	需各組同學事先閱讀材料並協助導讀
課前小作業＆課堂討論	30	課堂參與及討論是評分依據，並需要繳交課前小作業
期中報告	10	針對期末報告提出規劃，準備約20分鐘
期末報告	20	期末準備約30分鐘的口頭報告

教育目標

情感政治提供了日常微觀的角度，幫助我們從自身主體的經驗出發，理解這些經驗、感受反應、理解所依據的社會、歷史、文化脈絡，進而理解特定的社會議題如何浮現、如何在媒體與論述中呈現、人們又怎麼回應等。本課程分為：第一部分，從文化政治的角度，介紹何謂情感、情感對理解當代社會的重要性，以及情感與現代性的關係。第二部分進一步以新自由主義為主題，探討新自由主義的語言與情感面向，涉及當中的情感政治性為何，並探討「正向情感」如何成為商品，以及這樣的情感主體怎麼構成。第三部分則介紹如何分析情感，並帶入學期報告探討的提案討論。第四部分則以當代貧窮化問題為主題，探討新自由主義情感的主體打造在台灣如何被感知與回應。第五部分則切入國族及身分認同情感，特別是歷史記憶中的情感與地緣政治下的文化感覺，如何構成國族身分問題的探問。本課程一方面介紹學生認識情感的文化政治理論與分析，另一方面培養學生從文化政治的角度，批判地理解特定社會與公共議題，並透過引介兩岸三地對於相關議題的討論，打開思考的參照。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/6,7,8[SS213]
修課班級：社會系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：推廣部隨班附讀請獲得老師同意。

參考書目

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Lane, Chris