111年第2學期-2299 特殊族群活動設計與安排 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席率(每堂點名) | 20 | |
課堂參與與實作 | 20 | |
課堂報告 | 15 | |
期末報告 | 45 | 口頭報告&問答(20%)、書面(15%)、組內互評(10%) |
選課分析
本課程名額為 70人,已有34 人選讀,尚餘名額36人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
彭宜玲教育目標
本課程旨在暸解特殊族群,包括各種疾病患者、體弱、高齡者和兒童的運動處方、運動需求和安全注意事項。講述不同族群的身體功能和體適能之間的關係,內容包括因年齡、疾病或其他特殊狀況可能面臨的身體狀態改變與健康問題,從而導入對特殊族群的運動和活動安排設計,培養同學能夠依照不同需求、功能型態的對象設計系統性的運動課程。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-2
上課時間:二/7,8[AG101]
修課班級:健康與運動學程2-4
修課年級:2年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:彭宜玲
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour電子郵件預約時間
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 蔡忠昌等譯,邁向成功老化 : 體弱高齡者運動 – 體弱高齡者及特殊需求成人之實用運動策略(Exercise for Frail Elders),2016,華騰文化,ISBN: 9789864470402。
2. 李淑芳等著,高齡及特殊族群之運動處方,2015,華都文化。
開課紀錄
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