名額
40
已選
20
餘額
20
選課分析
| 個人專題實作 | 55 | 作業評分標準包含概念完整度、製作執行與口語表述。 |
| 小組口頭報告 | 25 | 作業評分標準包含報告完整度、製作執行與口語表述。 |
| 學習表現（出席與參與） | 20 |
敎授繪畫技法的運用、脈絡，以及對於創作的思辨能力。
一、認識繪畫在現當代藝術史中的多元樣貌 二、透過研讀觀看的歷史，加深對視覺文化的認知，以重視繪畫與觀看之間的相互關係 三、個人專題的實踐，以及同儕與老師之間的創作對話
觀看的實踐－給所有影像世代的視覺文化導論，瑪莉塔史特肯、莉莎卡萊特 著，三言社，2009
觀看的方式，約翰·伯格著，麥田，2010
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西畫專題（二） 歷史開課紀錄