111年第2學期-2501 建築實例分析 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| Drawing Notes in every class | 33 | 每次上課繪圖筆記 |
| Table Debating 1 (Topic TBC) | 33 | 建築圓桌辯論1(用上課的繪圖筆記作為論點) |
| Table Debating 2 (Topic TBC) | 33 | 建築圓桌辯論2(用上課的繪圖筆記作為論點) |
選課分析
本課程名額為 70人，已有23 人選讀，尚餘名額47人。
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授課教師
洪于翔教育目標
1. 從建築組織型態理解建築內在性的空間權力關係
2. 將建築作為人類世的共同遺產
3. 並透過了解建築在時間演化中社會政治經濟的立場與轉變的動力
4. 學習靈活地透過建築產生對世界的提問並有自省的回答能力
課程概述
1. 建立學生對建築作品分析及閱讀的能力 2. 結合相關設計及建築史、建築結構構造知識的能力 3. 從分析閱讀到再創作的能力
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：0-2
上課時間：三/3,4[系大評圖室]
修課班級：建築系3
修課年級：3年級以上
選課備註：系大評圖室
教師與教學助理
授課教師：洪于翔
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour周一 14:00-
周三
週四 10:00-
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Nikolaus Pevsner, A History of Building Types, 1979
Peter Eisenman, Diagram Diaries, 1999
Thomas A. Markus, Buildings and Power: Freedom and Control in the Origin of Modern Building Types, 1993
Buildings and Power: Freedom and Control in the Origin of Modern Building Types
Security, Territory, Population
City as Political Form: Four Archetypes of Urban Transformation
Building Dwelling Thinking
開課紀錄
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