111年第2學期-2559 創意思考與方法 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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選課分析
本課程名額為 35人，已有0 人選讀，尚餘名額35人。
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授課教師
邱曉萍教育目標
學生透過課程獲得創意思考相關知識、技術、與方法，進而於應用於產品設計，使產品除了具有創意元素外，也考量滿足顧客需求、技術可行性、以及商業可行性；本課程包含創意思考沿革、創意思考方法與流程、產品創意實現議題、以及競品分析方法等相關內容。
課程概述
『創意思考』是一個探索的過程，包含資料蒐集與分析、洞察與靈感產生、靈感與洞察轉化為產品/服務之架構、功能、與介面等設計的迭代過程。本課程除介紹創意思考工具/技術/方法外，且同時進行產品實現的三大構面(滿足顧客需求/技術可行性/商業可行性)介紹，亦透過實作練習讓學生了解並活用創意思考之工具/技術/方法，並進一步應用至學生創作作品。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-2
上課時間：三/3,4[工設館]
修課班級：工設系3,4
修課年級：3年級以上
選課備註：外系欲選修者(限5名),請至工設系登記.
教師與教學助理
授課教師：邱曉萍
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour工設 #210 Wed. 13:30pm~16:30pm
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1.Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation by Tim Brown & Barry Katz
2.The Design Thinking Playbook: Mindful Digital Transformation of Teams, Products, Services, Businesses and Ecosystems by Michael Lewrick, Patrick Link, & Larry Leifer
開課紀錄
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