111年第2學期-3011 人文：近代東亞中的臺灣與日本 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	15	學生出席狀態、課堂討論表現、課堂隨堂問答表現
平時作業	20	繳交課程學習單2份
學期報告	25	繳交參訪報告1份。開學後說明。
期中考	20	依上課內容，舉行紙筆測驗。
期末考	20	依上課內容，舉行紙筆測驗。

教育目標

臺灣與日本的關係是影響近代東亞歷史變遷的要素之一。由於地理位置相近，兩地自16世紀以來長期相互往來，建立密切的關係。本課程將從東亞史的跨領域視角，引導學生瞭解16世紀以迄20世紀中葉臺日兩地的歷史發展脈絡，尤其偏重日本殖民統治時期對臺灣帶來衝擊和影響。講授內容將從近代臺灣與日本的關係史中，挑選具代表性的活動、事件及歷史人物作為主題，闡述東亞史上圍繞著臺灣與日本的政治、軍事、經濟及文化交流史。教學方式以講授法為主，並配合教學進度，引導學生閱讀相關文獻，以培養分析、解讀文獻的書寫能力，以及跨時代、跨區域的歷史思維。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：一/3,4[LAN111]
修課班級：共必修1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：歷史系不得選修

參考書目

1.高良倉吉著，蘆荻譯，《琉球的時代：偉大歷史的圖像》（新北：聯經，2018）。
2.岡本隆司著，郭清華譯，《日中關係1500年：從朝貢、勘合到互市，政冷經熱交錯影響下的東亞歷史》（臺北：麥田，2019）
3.金時德著，林珮緒譯，《不平靜的半島：海洋與大陸勢力的五百年競逐》（臺北：馬可孛羅文化，2019）。
4.羽田正編輯，張雅婷譯，《從海洋看歷史》（新北：廣場出版，2017）。
5.中村孝志，《荷蘭時代臺灣史研究（上卷）》（臺北：稻鄉，1997）。
6.蔡美蒨主編，《享和三年癸亥漂流臺灣チョプラン島之記 》（新北：國立中央圖書館臺灣分館，2011）。
7.House, Edward H.著、陳政三譯，《征臺紀事：牡丹社事件始末》（臺北：五南，2008）。
8.吳文星，〈日本據臺前對臺灣之調查與研究〉，《第一屆臺灣本土文化學術研討會論文集》（臺北：國立臺灣師範大學文學院、人文教育研究中心，1995.04），頁567-576。
9.黃昭堂，《台灣民主國研究：臺灣獨立運動史的一斷章》（臺北：前衛，2006）。
10.黃秀政，《臺灣割讓與乙未抗日運動》（臺北：臺灣商務，1996）。