111年第2學期-3019 人文：兒童文學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
筆試	30	筆試：選擇題、問答題
說故事演練及書面報告	30	戲劇、布偶劇或ppt等說故事方式
創作作品或報告	30	禁止抄襲，作品析論亦可
課堂參與度	10	出席率、課堂討論

教育目標

使學生能瞭解兒童文學的意義及範圍、能分辨兒童文學各類別特徵、分析比較討論欣賞各類兒童讀物、知道如何講故事並嘗試創作。知道兒童文學的意義與重要性，認識兒歌、童詩、謎語、童話與民間故事等類別的意義，及其特性與創作要點，介紹各類別童書範例，幼兒期各年齡適合閱讀的童書，最後學習創作童書或出版作品分析。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：一/6,7[C215]
修課班級：共必修1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：中文系不得選修

參考書目

1.「幼兒文學」，林芳菁著，華格那公司。
2.「閱讀兒童文學的樂趣」，劉鳳芯譯，天衛文化圖書公司。
3.「幼兒文學」，墨高君譯，揚智圖書公司。
4.「兒童文學理論與應用」，林文韵？、施沛妤譯，心理出版社