111年第2學期-3335 多元學習：自主學習(正向心理學-Happier APP) 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
完成所有程序	100	線上申請，按主辦單位規定

教育目標

拓展學生學習興趣．提升自主學習能力。 以正向心理學的理論為主，透過遊戲化的設計，讓學生修習正向心理學的課程，只要透過遊戲設計的任務執行任務，即能逐步改變慣性行為，建立新的行為準則，並在遊戲的實踐過程中，實踐博雅教育強調的溝通表達(Communication)、品格美德(Characters)、團隊合作(Collaboration)、基督精神(Christ spirit)等軟實力，進而落實內在生命的轉化。

基本資料

選修課，學分數：0-1
上課時間：
修課班級：共選修1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：1111微學分課程，不開放網路選課

參考書目

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