111年第2學期-3602 教育行政與議題 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂活動參與 20 討論與參與、態度、出席率(未完成請假並補交心得者每次扣5分)
分組報告 20 各分組合力報告各一次教育行政與議題之報告。
期中考 20 考試題型將模擬新式教師檢定考之題型與配分
期末考 30 考試題型將模擬新式教師檢定考之題型與配分
隨堂考試 10 小考成績加總

選課分析

本課程名額為 30人,已有20 人選讀,尚餘名額10人。


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授課教師

江淑真

教育目標

瞭解與探究十二年國民基本教育中教育相關議題並培養從專業領域對各項教育議題的反思能力。其次就教育行政的理論與實務發展,參考行政學之概念,包含計劃、決定、組織、溝通、領導、視導、激勵、興革、衝突管理、制度、人員、文化、氣氛等,應用於教育行政與學校組織領域,藉以糾合成員意志,運用各項資源,提升組織效能,有效達成教育目標。

課程資訊

參考書目

1. 謝文全(2011)。教育行政學。高等教育。
2. 議題融入說明手冊(2020)https://www.naer.edu.tw/upload/1/16/doc/2027/議題融入說明手冊(定稿版).pdf

開課紀錄

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