111年第2學期-3606 輔導與班級經營 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
平時表現與出缺席 | 15 | |
個案分析表 | 32 | |
小組報告 | 15 | |
期末小組實作 | 15 | |
期末考 | 18 |
選課分析
本課程名額為 15人,已有26 人選讀,尚餘名額-11人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
陳黛芬教育目標
(一) 瞭解學校輔導工作和班級經營的意義、目的與功能。
(二) 瞭解身為學校老師必需具備的輔導和班級經營的基本理念與技巧。
(三) 瞭解學生身心/學業/生活可能面臨的問題,以及學習班級經營的重要議題和掌握班級經營的實務技巧。
(四) 藉由輔導的介入與班級的經營解決學生學業/生活面臨的困境,進而發揮健全學生身心發展。
(五) 瞭解學生,身心/學業/生活可能面臨的問題,能夠運用學習原理,提供學生符合個別學習需求與發展之學習策略。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:0-2
上課時間:四/6,7[H123]
修課班級:教育學程1
修課年級:1年級以上
選課備註:教方課程,限已修習教專與E檔+教育基礎4學分者修習(與111-1開設之青少年發展2選1)
教師與教學助理
授課教師:陳黛芬
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour一、5-6
二、3-4
四、3-4
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
(一) 諮商與輔導鷹架 (小花老師)。
(二) 邱珍琬(2019)。圖解輔導原理與實務。台北市:五南書局。
(三) 鄔佩麗、翟宗悌、陳麗英、黃欲惠(2017)。輔導原理與實務(二版)。台北市:雙葉書廊。
(四) 張民杰 (2011)。老師,你可以這樣帶班。臺北市:五南圖書出版。
開課紀錄
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