111年第2學期-3611 自然科學領域教學實習 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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教育專業增能工作坊 | 20 | 參與師中心安排之增能工作坊並完成心得或筆記 |
16小時實地學習學校見習及報告 | 20 | 安排同學至實習學校見習。同學等候師培中心臉書公告訊息,自行與教育實習機構連絡安排16小時之見習活動 |
學校參訪 | 10 | 3/18由師培中心安排參訪學校特色課程,同學依實地學習記錄表撰寫參觀紀錄及心得。 |
教學演示檢定 | 20 | 教案撰寫(教案書寫採素養教案設計格式 (統一格式),選擇第四冊一教科書版本,教學設計應包含具體的領綱,核心素養、學習目標、完整的學習內容、與詳盡的學習活動,學習評量。)、教學反思(在教學演試後,學生必須觀看自己的教學影片,寫下反思的心得。) |
教學檢測暨結業成果發表 | 30 | 修習教學實習的同學必須參加教學檢測與結業成果發表。 教學檢測由師資生自行選擇教學單元提供教學的簡案,進行15分鐘的教學,中心將聘請各學科之專家教師,依教學檢定標準,當場為教學檢測的同學進行評分。 |
選課分析
本課程名額為 15人,已有2 人選讀,尚餘名額13人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
呂依蓉教育目標
這門課主要是對即將步入教育實習的師資生們做準備。透過這門課的學習討論,師資生將了解目前中等學校之教學、班級經營、行政等實務相關問題,並了解教育實習可能面對的情境問題即可能的處理方式,以幫助師資生進入教育實習機構能快速適應學習並發揮所長,增加教育專業能力。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:0-2
上課時間:四/3,4[H123]
修課班級:教育學程2
修課年級:2年級以上
選課備註:與3610數學、3612日語併班上課;限教程2以上已修畢E檔、教基、2門方法及教材教法之擬結業生修習
教師與教學助理
授課教師:呂依蓉
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期三上午2、3節
呂依蓉老師研究室
(請寫Email與我聯繫)
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
劉世雄(2017)教育實習與教師之路-成為教師的十四堂課。臺北市:五南。
開課紀錄
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