111年第2學期-5024 短篇小說寫作專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
作品	50
出席與討論	50

教育目標

本課程引導學生練習小說寫作的方法，以閱讀、寫作並進的形式，期許學生能透過小說文本、理論的閱讀，在課堂上獲得啟發，並摸索出專屬於自己「說故事」的聲腔。並培養小說閱讀的審美能力。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：四/3,4[H535]
修課班級：中文碩博1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

大江健三郎《小說的方法》。台北：麥田
傅柯《外邊思維》。台北：行人
帕特里沙．渥厄《後設小說：自我意識小說的理論與實踐》。台北：駱駝
海明威《我們的時代》。台北：逗點
海明威《尼克的故事》。台北：志文
瑞蒙．卡佛《能不能請你安靜點》。台北：寶瓶
約翰．齊佛《游泳者》。台北：木馬
村上春樹《第一人稱單數》。台北：時報
畢飛宇《小說課》。台北：九歌
韋恩‧布斯《小說修辭學》，北京：北京聯合公司
賈西亞‧馬奎斯，《活著為了講述》，南海出版公司
賈西亞‧馬奎斯，《異鄉客》，台北：時報
賈西亞‧馬奎斯，《百年孤寂》，台北：志文（或皇冠）
米蘭‧昆德拉，《小說的藝術》，台北：皇冠
愛德華‧摩根‧佛斯特，《小說面面觀：現代小說寫作的藝術》，台北：商周
艾莉絲‧孟若《年少友人》，台北：木馬
芥川龍之介，《羅生門》，台北：野人
谷崎潤一郎，《痴人之愛》，台北：聯合文學